Verzeichnisübersicht
- 205 Unternehmen insgesamt
- 4.3 Durchschnittliche Bewertung
- 82% Mit Bewertungen
- 53% Mit Fotos
- 23 Top bewertet
- 35 Am Wochenende geöffnet
205 Ergebnisse gefunden
Durchsuchen Sie hochschule universität in Österreich. Nutzen Sie dieses Verzeichnis, um Bewertungen, Rezensionen, Fotos, Öffnungszeiten, Adressen und Kontaktdaten zu vergleichen. 205 Ergebnisse in Österreich. Durchschnittliche Bewertung 4.3/5 basierend auf 15,343 Bewertungen und Rezensionen. Die Liste unten enthält hochschule universität aus Städten wie Wien, Niederösterreich, Salzburg, Tirol, Oberösterreich und anderen.
Wie viele Unternehmen in jede Bewertungsstufe fallen (nur bewertete).
“Toller & freundlicher neuer Campus!”
“gut organisierte akademische Einrichtung”
“Sehr entspannte lehrnatmosohäre. Entpannte und kompetente Lehrer.”
“Gut konzipierter Lehrplan und großartige Stipendienmöglichkeiten.”
“Super netos Team, Portionen sind wieder größer und der beste Cafe an der Technik. Frühstück und Mittagessen. Beste”
“Ich liebe diese Schule!!! Sie ist einfach nur Perfekt!! Ich bin 4 Jahre dort gewesen und hatte Spaß. Die ganze Zeit!! Ich muss auch die Lehrer/innen und Pädagogen erwähnen. Einfach nur toll. Sehr selten streng. (Es gibt eine Ausnaheme) Der Unterricht ist sehr fröhlich und spannend gestaltet. Das ist die Beste Schule der Welt. (Ich rede nur von der Volksschule nicht von der Mittelschule. Ich weiß nicht wie es in der Mittelschule ist.)”
“Wunderbar... Diese Ausstellung ist nicht nur in einem wunderschönen Gebäude untergebracht, nein hier stimmt alles. hervorragendes Ensemble von neuen und alten Meistern Glanzstück der Ausstellung der Thrytichon von Hieronymus Bosch Nach über 500 Jahren hat dieses Werk nichts von seiner Ausstrahlung verloren... sehr nettes Personal, moderate Eintrittspreise Besonders praktisch finde ich den Audioguide welcher einfach auf s Handy runterzuladen ist. Damit kann ein Großteil der Ausstellung noch im Nachgang bewundert werden.. Da hat sich jemand echt Gedanken gemacht.”
“Ehemaliger HAS Absolvent, gute Ausbildung, praxisnaher Unterricht, nette Lehrer”
“Hab 4 jahre da gewohnt eines der heime mit den größeren zimmern”
“Eine wirklich tolle Schule mit ausgezeichneten, zahlreichen Ausbildungsmöglichkeiten und kompetenten Lehrpersonen.”
“Generell bin ich gar nicht sicher, ob eine Schule überhaupt Rezensionen in dieser Form verträgt. (Und ich sage absichtlich "Rezensionen" und nicht "Kritik", denn die muss jede und jeder aushalten.) Sie besteht ja nicht nur aus Infrastruktur und bezahltem Lehr- und Verwaltungspersonal, sondern vor allem aus Schülerinnen und Schülern, also jungen Menschen mit eigenständigen Persönlichkeiten, Zielen, Bedürfnissen und Wünschen. Denen immer und überall gerecht zu werden ist ein hehres Ziel, dem nachzustreben sich unsereins bemüht, wohl wissend, dass wir dabei auch an Grenzen stoßen werden. Soll man auf anonyme Kritik antworten? Wenn die Schule als Dienststelle reagieren will, stellt sich die Frage, welche Ebene der Hierarchie denn überhaupt zu einer gültigen Reaktion autorisiert wäre. Einzelpersonen steht meines Wissens im Rahmen dieses Bewertungssystems gar keine Antwortmöglichkeit zu. (Manche werden sich geärgert haben. Soll sein, wenn es den Verfassern hilft.) Das bedeutet nicht, dass mir als Lehrperson Kritik egal wäre -- im Gegenteil. Auch wenn sie nicht auf mich persönlich gemünzt sein sollte, fühle ich mich betroffen. Als einer der ersten "Stammlehrer" der Abteilung Informatik (vormals EDVO) identifiziere ich mich mit ihr, so wie man sich eben an eine Arbeitsumgebung bindet, in der man 38 Jahre mit geschätzten Kolleginnen und Kollegen und einer schier unglaublichen Zahl an Schüler*innen gemeinsam lernen durfte. (Es waren mehr als tausend, die seit 1987 in mittlerweile 30 Maturajahrgängen à 2 bis 3 Klassen unsere Ausbildung absolviert haben.) Ich habe hier meinen Traumjob gefunden. Anders kann ich es gar nicht ausdrücken. Die Arbeit ist nicht immer leicht, schon gar nicht lustig, aber immer sinnvoll. Und das verdanke ich vorwiegend T., S., B., P. und den zahlreichen anderen jungen Leuten, die ich nicht nur aus Gründen der Anonymisierung als Buchstaben mit Punkt bezeichne. Es geht auch um Literatur -- wie immer in einem erfüllten Leben. Gerade korrigiere ich einen gewaltigen Berg an Matura-Arbeiten und wundere mich immer noch, wie aus den verschreckten, frechen, witzigen oder stillen 14-Jährigen des ersten Jahrgangs plötzlich weltkluge Erwachsene geworden sind, die vielleicht in 10 Jahren als Hochschullehrer*innen, IT-Verantwortliche, Gitarrenvirtuosen oder Militärangehörige zum Tag der Offenen Tür kommen und ihre alten RoboCup-Pokale suchen. Es ist ein schöner Beruf, und offenbar bewirken wir etwas -- wenn auch nicht alles und nicht für alle. Aber das ist schon immer klar gewesen: Jedem gerecht zu werden, das schafft niemand. Es mag schon stimmen, dass Lehrer*innen sich mit Kritik oft schwer tun. Persönlich glaube ich aber nicht, dass das ein Spezifikum dieses Berufes ist. (Von einem Feldversuch vor Gericht, im Operationssaal oder gegenüber schwergewichtigen Möbelpackern rate ich ab.) Ganz sicher weiß ich allerdings, dass wir konkrete Anregungen bereitwillig annehmen. Sternderln oder pauschale Bewertungen kann jedoch niemand so richtig einordnen.”
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